Integration
„Integrativ ist die Pädagogik, in der alle Kinder in Kooperation miteinander auf ihrem jeweiligen Entwicklungsniveau und mittels ihrer momentanen Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungskompetenzen an und mit einem gemeinsamen Gegenstand, spielen, lernen und arbeiten.“
- Georg Feuser -
Die integrativen Kinder werden an allen Entscheidungsprozessen der Gruppe beteiligt. Die pädagogischen Fachkräfte planen sowohl das Tagesgeschehen als auch Aktivitäten so, dass sich jedes Kind mit seinen Fähigkeiten einbringen kann und die Kinder sich als Gemeinschaft erleben.
Die pädagogischen Fachkräfte schaffen Möglichkeiten, dass sich Kinder auf altersgemäße Weise mit ihrer Behinderung auseinandersetzen können und ein positives Selbstbild entwickeln. Das gilt analog für die Kinder ohne Behinderungen: Sie setzen sich damit auseinander, dass es Behinderungen gibt und sie selbst nicht davon betroffen sind.